Results for 'Beatriz Zanón'

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  1. Biology curriculum in twentieth‐century Spain.Óscar Barberá, Beatriz Zanón & José Francisco Pérez‐Plá - 1999 - Science Education 83 (1):97-111.
     
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  2.  75
    The Economics of Microfinance.Beatriz Armendáriz & Jonathan Morduch - 2005 - MIT Press.
    An accessible analysis of the global expansion of financial markets in poor communities, incorporating the latest thinking and evidence.
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  3.  3
    “The Whole Island”. Literary space and intertextuality in Wide Sargasso Sea, by Jean Rhys.Beatriz M. Goenaga Conde - 2024 - ÍSTMICA Revista de la Facultad de Filosofía y Letras 1 (33):11-39.
    El objetivo fundamental de este artículo está dirigido a valorar las funciones de la intertextualidad en la construcción del espacio insular caribeño en WideSargasso Sea, de la escritora dominiquesa Jean Rhys. Por tal motivo se analizaron las relaciones intertextuales entre Jean Eyre, de Charlotte Brontë, y Wide Sargasso Sea, de Jea Rhys, con énfasis en la isla en tanto espacio literario presentado de manera explícita. Como resultado se pudo constatar que la principal función de la intertextualidad en dicho texto responde (...)
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  4.  41
    Estilos de pensamento, personalidade e bem-estar subjetivo: avanços e polêmicas.Zanon Cristian & Claudio Simon Hutz - 2010 - Revista Aletheia 32:80-91.
    O objetivo deste artigo é apresentar algumas possíveis relações entre ruminação e reflexão com sexo, Neuroticismo/ajustamento emocional e bem-estar subjetivo (BES), decorrentes de uma análise crítica da literatura científica da área. O pensamento ruminativo, cujo conteúdo é negativo e desadaptado à ..
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  5.  5
    El historiador y su oficio: con un apéndice sobre historia social, problemáticas, perspectivas y desafíos contemporáneos.Beatriz Inés Moreyra - 1995 - Córdoba (R.A.): Centro de Estudios Históricos.
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  6.  12
    Inf'ncia e Crianças: Entre Movimentos, Limiares e Fronteiras.Beatriz Fabiana Olarieta, Conceição Firmina Seixas Silva & Lisandra Ogg Gomes - 2022 - Childhood and Philosophy 18:01-13.
    We present the dossier “Studies of Childhood: movements, limits and frontiers”, a theme discussed in the III Brazilian Congress Childhood Studies (CEI). The Congress was organized by members of the Department of Childhood Studies (DEDI) and the Graduate Program in Education (ProPEd) of the State University of Rio de Janeiro. The articles that compose the dossier review the debates that took place during the event in the fields of education, international relations, and ethno-racial issues. In this presentation, inspired by Mario (...)
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  7.  16
    Siete ensayos sobre Walter Benjamin.Beatriz Sarlo - 2000 - Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina.
    Sarlo expone algunos aspectos de la vida y obra de Walter Benjamin Para imbricarlos en el pensamiento contempor neo. Se ocupa tanto de la huida de Walter Benjamin del r gimen nazi y su suicidio en la frontera, como de su resistencia a los requisitos acad micos. a partir de un m todo compositivo, de una elecci n y uso at picos de los materiales, y de la relaci n entre cr tica de arte y filosof a, Sarlo propone leer (...)
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  8.  22
    Antropología y Derecho Penal.Beatriz Kalinsky - 2003 - Cinta de Moebio 16.
    The contributions of the Anthropology could be significant for the Penal Law as long as some epistemological criteria could be settled down. Today we lack of these criteria or are simple outlined. This article tries to outline some of these epistemological axes that would allow a better use of th..
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  9. La noción de derecho en "Los seis libros de la justicia y el derecho" de Luis de Molina.Beatriz Eugenia Sosa Morato & Luis de Molina - 1985 - Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra.
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  10.  34
    Beyond the blank slate: routes to learning new coordination patterns depend on the intrinsic dynamics of the learner—experimental evidence and theoretical model.Viviane Kostrubiec, Pier-Giorgio Zanone, Armin Fuchs & J. A. Scott Kelso - 2012 - Frontiers in Human Neuroscience 6.
  11.  31
    The Development of Musical Skills of Underprivileged Children Over the Course of 1 Year: A Study in the Context of an El Sistema-Inspired Program.Beatriz S. Ilari, Patrick Keller, Hanna Damasio & Assal Habibi - 2016 - Frontiers in Psychology 7.
  12.  12
    Connotation and meaning.Beatriz Garza Cuarón - 1991 - New York: Mouton de Gruyter.
  13.  8
    «Arcana dominations nequaquam vulgo sunt efferenda» el problema de la traduccion de tacito al romance en la españa Del siglo de oro.Beatriz Anton - 1993 - Bibliothèque d'Humanisme Et Renaissance 55 (3):603-609.
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  14. Un tránsito en la filosofía de Rousseau: de la virtud como espontaneidad a la espontaneidad como virtud.Beatriz Sierra Y. Arizmendiarrieta - 1996 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 23:189-198.
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  15.  4
    Inmigración, trabajo y arraigo rural: una ecuación imperfecta.Beatriz Izquierdo Ramírez - 2023 - Recerca.Revista de Pensament I Anàlisi 28 (1).
    Este trabajo analiza la situación laboral de los trabajadores inmigrantes de origen extranjero en las áreas rurales vascas. Un escenario que se aleja en gran medida de la ruralidad más decadente y muestra un espacio social y económico dinámico. Asumiendo la motivación laboral como factor de asentamiento de la población inmigrante en este territorio, se establece un análisis estadístico comparativo entre la población inmigrante y la población local en relación con los principales indicadores de trabajo y las actividades económicas en (...)
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  16.  3
    Emotional (dys)Regulation and Family Environment in (non)Clinical Adolescents’ Internalizing Problems: The Mediating Role of Well-Being.Beatriz Raposo & Rita Francisco - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    Adolescence is a period of several changes and a time when young people are confronted with some difficult tasks of dealing with a diversity of emotions and building their own identity. Therefore, it is a period of higher vulnerability for the development of internalizing problems. The present paper aims to study some constructs considered relevant to adolescents’ adjustment and/or internalizing disorders, emphasizing the role of well-being, emotional regulation and family environment. Therefore, this research aims to test the mediating role of (...)
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  17.  6
    Inclusión: lo especial de la educación desde la perspectiva vigotskiana.Beatriz Celada - 2024 - Voces de la Educación 9 (17):153-168.
    A partir de la propuesta de investigación participativa se indaga sobre la temática de la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad y/o en situación de desventaja educativa; se sustenta en el paradigma social para comprender el concepto de discapacidad y, nos involucramos en esta perspectiva, para mirar al sujeto en relación al contexto y cómo el contexto determina la situación del sujeto. Sostenemos tres claves desde en el marco teórico de la educación inclusiva “presencia, participación y aprendizaje”. El objetivo desafiante (...)
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  18.  16
    Demotic Virtues in Plato’s Laws.Mariana Beatriz Noé - 2024 - Apeiron 57 (2):139-163.
    I argue that, in Plato’s Laws, demotic virtues (δημόσιαι ἀρεταί, 968a2) are the virtues that non-divine beings can attain. I consider two related questions: what demotic virtues are and how they relate to divine virtue. According to my interpretation, demotic virtues are an attainable – but unreliable – type of virtue that non-divine beings can improve through knowledge. These virtues are not perfect; only divine beings possess perfect virtue. However, this does not mean that perfect virtue plays no part in (...)
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  19. Pessoas comuns e ocupações midiáticas do ciberespaço.Beatriz Bretas - 2008 - Logos: Comuniação e Univerisdade 15 (2):47-60.
    The text develops reflections about the appropriation of the Internet by common people, distinguishing the pragmatic possibilities of the language in the organization of social nets and in the speakers’ congregation. Two empiric cases are emphasized to discuss the aesthetic and ethical dimensions in the interactions, as well as to point communicative competences requested to the persons.
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  20.  26
    Ecología política en Chile: naturaleza, propiedad, conocimiento y poder.Beatriz Bustos (ed.) - 2015 - Santiago de Chile: Editorial Universitaria.
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  21. Producción de conocimiento en Chile y el caso de la crisis salmonera.Beatriz Bustos - 2015 - In Ecología política en Chile: naturaleza, propiedad, conocimiento y poder. Editorial Universitaria.
     
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  22. O Santo do Bispo.Beatriz Catão Cruz Santos - 2006 - Topoi 7 (13):300-330.
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  23.  12
    Jigsaw: una metodología activa aplicada a la escritura académica en ILE.Beatriz Chaves Yuste - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (5):1-13.
    El aprendizaje cooperativo aplicado en la clase de ILE (inglés como lengua extranjera) mejora el desarrollo de habilidades fundamentales en el alumnado y la competencia lingüística. Se presenta un trabajo de experimentación comparativa exploratoria que parte de la hipótesis de que el aprendizaje cooperativo (método jigsaw) podría ser conveniente para trabajar la escritura académica. Las conclusiones corroboran esta hipótesis ya que se obtienen resultados más favorables en el grupo experimental donde se aplicó el aprendizaje cooperativo. Se discuten las implicaciones educativas (...)
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  24.  4
    cuento de Realidad Aumentada como recurso didáctico multimodal.Beatriz Peña Acuña - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12 (4):1-13.
    Esta herramienta didáctica con tecnología de realidad aumentada ha aparecido recientemente como un nuevo recurso en los últimos años. En esta investigación cualitativa pretendemos conocer qué percepciones obtienen 72 futuros docentes de Educación Infantil una vez que experimentan por sí mismos estos formatos digitales multimodales. Entre las conclusiones, consideran que el cuento de RA es una herramienta multimodal con muchas cualidades, apta para ser introducida a los infantes, jugando un papel motivador para el desarrollo de la lectura. Además, estos cuentos (...)
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  25.  18
    Relaciones entre la Política y la ética de Aristóteles.Beatriz Carrancio & Edgardo Pérez - 2004 - A Parte Rei 32:4.
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  26. Pedagogical strategies for the problem of teleology in the teaching of biological evolution.Beatriz Ceschim & Ana Maria de Andrade Caldeira - 2019 - In Alandeom W. Oliveira & Kristin Leigh Cook (eds.), Evolution education and the rise of the creationist movement in Brazil. Lanham: Lexington Books.
     
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  27. Comprensión y traductibilidad de la diversidad (lingüística, textual y cultural): Observaciones desde la anglística.Beatriz Penas Ibáñez - 2009 - In Rosario González & Azucena Penas (eds.), Estudios Sobre El Texto: Nuevos Enfoques y Propuestas.
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  28.  8
    Aquinas as an Interpreter of Aristotle on the End of Human Life.Beatriz Bossi De Kirchner - 1986 - Review of Metaphysics 40 (1):41 - 54.
    ARISTOTLE'S Ethics are not focused on a group of moral principles; they are developed from the affirmation of an end which subordinates all human activities. This end is sought for itself and is called "the good and the best".
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  29.  8
    Do republicanismo à democracia: o conflito como fundamento político em Claude Lefort.Beatriz Viana de Araujo Zanfra - 2022 - Cadernos de Ética E Filosofia Política 40 (1):59-73.
    Nossa intenção neste artigo é mostrar como Claude Lefort concebe a democracia como, mais do que um regime político, uma forma histórica privilegiada por ser aquela em que a sociedade se exprime politicamente sem anular um elemento fundamental para a preservação de sua liberdade: o conflito. Para tanto, partimos dos estudos lefortianos sobre Maquiavel para investigar como o autor extrai do republicanismo o sentido dessa conflitualidade fundamental e como ele vê nessa forma política a gestação de uma mutação histórica decisiva: (...)
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  30.  9
    Merleau-Ponty, Foucault e a violência na URSS.Beatriz Viana de Araujo Zanfra - 2013 - Griot : Revista de Filosofia 8 (2):14-23.
    Michel Foucault, no curso Em defesa da sociedade, explica a relação entre o biopoder e o racismo. Dentre as modalidades de racismo praticadas desde o século XIX, Foucault inclui o socialismo, sendo que neste há um racismo de tipo evolucionista, biológico, que funciona plenamente em relação aos doentes mentais, aos criminosos, aos adversários políticos etc., que foi necessário sempre que o socialismo teve de insistir no problema da luta contra o inimigo e da eliminação do adversário no interior da sociedade (...)
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  31.  40
    ‘In Drag’: Performativity and Authenticity in Zadie Smith’s NW.Beatriz Pérez Zapata - 2014 - International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal 16 (1):83-95.
    Zadie Smith’s latest novel, NW, presents a multiverse in which multiplicity is driven into homogeneization by the forces of those dominant discourses that attempt to suppress the category of the “Other.” This paper focuses on the development of the two female protagonists. Their opposing attitudes towards motherhood, together with their confrontation with their origins, bring to the fore the performativity found in the discourses of gender, sexuality, class, and race. Thus, this paper will explore authenticity and performativity in a contemporary (...)
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  32.  5
    Marriage, Family and Work: Conflicting Expectations and Changing Roles.Beatriz Zapata - 1989 - Transformation: An International Journal of Holistic Mission Studies 6 (2):5-7.
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  33.  20
    Un itinerario de Córdoba a Zaragoza en el siglo X.Jesús Zanón - 1986 - Al-Qantara 7 (1):31-52.
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  34.  12
    Usage Patterns of Telepsychology and Face-to-Face Psychotherapy: Clients’ Profiles and Perceptions.Beatriz Sora, Rubén Nieto, Adrian Montesano & Manuel Armayones - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    BackgroundCurrently, most people who might need mental health care services do not receive them due to a number of reasons. Many of these reasons can be overcome by telepsychology, in other words, the use of ICT technologies for therapy ; given that it facilitates access to specialized interventions. In fact, telepsychology is currently offered as an active service in many psychotherapy centers. However, its usage, how it is perceived, and who uses it are still largely unknown.ObjectiveThe aim of this study (...)
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  35.  21
    Contribuições Da Fenomenologia Da Percepção Para Compreender A Corporeidade De Pessoas Com Autismo.Ana Beatriz Machado de Freitas - 2018 - Educação E Filosofia 32 (65).
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  36.  6
    ¿Qué significa hacer una experiencia hermenéutica con el arte?R. Beatriz Elena Bernal - 1998 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia):45-57.
    El ensayo procura explicar la noción de experiencia en el arte desde la filosofia hermenéutica. Para ello desarrolla los siguienres pasos: 1. Su temporalidad como una experiencia de la actualidad en el encuentro de los interlocutores, la obra de arte y el receptor. 2. La importancia de la conversación como modelo para el encuentro. 3. El reconocimiento y la apertura de un horizonte de sentido. Esta experiencia es un acomecimiento que lo cambia a uno mismo e implica por lo tanto (...)
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  37.  8
    Legislar mejor es legislar para una sociedad inclusiva. Nuevas herramientas jurídicas para una nueva ciudadanía.Beatriz Collantes Sanchez - 2014 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 48:301-305.
    En reseña de:Juana María Gil Ruiz, Las nuevas técnicas legislativas en España. Los Informes de Evaluación de Impacto de Género, Editorial Tirant Lo Blanch,Valencia, 2012.
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  38.  12
    Reflexiones en torno al uso del lenguaje durante el proceso de duelo.Beatriz Tovar Hernández - 2023 - Contrastes: Revista Internacional de Filosofía 28 (1):9-21.
    RESUMEN El proceso de duelo ante la pérdida de un ser querido es un fenómeno complejo. Diversas teorizaciones se han propuesto para explicarlo. Para entenderlas es necesario situarse por encima de la sistematicidad, del orden lógico pre-establecido por la razón. No hacerlo puede simplificar la comprensión de las vivencias de los dolientes, quienes han perdido a un ser querido. Este artículo propone revisar la teoría del duelo de Elisabeth Kübler-Ross apoyándose en la concepción del lenguaje de Ludwig Wittgenstein. La conjunción (...)
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  39. Metamorfosis de Dafne en la historia de la ópera.Beatriz Cotello - 2004 - Circe de Clásicos y Modernos 9:101-121.
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  40. Richard Strauss a ciento cincuenta años de su nacimiento: Salomé, Electra y otros personajes míticos en la Ópera.Beatriz Cotello - 2014 - Circe de Clásicos y Modernos 18 (2):173-187.
    El artículo se refiere a la trayectoria de Richard Strauss, con especial mención de su obra operística sobre personajes mitológicos y míticos. Se destacan sus óperas Salomé y Electra como muestra de la innovación que introduce en el lenguaje musical, que preanuncia la revolución atonal experimentada en la música en los comienzos del s. XX. Se mencionan sus óperas de producción anterior, de corte wagneriano, y las posteriores, en un lenguaje novedoso, si bien más acorde con el sonido tonal de (...)
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  41. Zauberflöte o La Flauta Mágica de Wolfgang Amadeus Mozart: Una aproximación a su contenido mitológico y simbólico.Beatriz Cotello - 2006 - Circe de Clásicos y Modernos 10:97-123.
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  42.  11
    The impact of horizontal and vertical Luminance SNARC compatibility on affective judgments.Beatriz Gusmão, Charlotte S. Löffler & Sascha Topolinski - 2022 - Cognition and Emotion 36 (8):1522-1530.
    Research on the Spatial Quantity Association of Response Codes (SQUARC) has documented associations between spatial position and mental representations of quantity. Large quantities are associated with right and top, small quantities are associated with left and bottom. Resulting compatibility effects have largely been documented for response speed and judgment accuracy. Recently, employing luminance as quantity, Löffler et al. (2022) generalised such SQUARC compatibility effects to affective judgments, showing that horizontally SQUARC-compatible stimulus arrangements (i.e. bright on the right, dark on the (...)
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  43. El poder de la palabra en el Popol Vuh.Beatriz Sanchez - 1999 - Telos: Critical Theory of the Contemporary 1 (2):291-303.
     
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  44.  68
    Percepciones de Los estudiantes de educación básica respecto de sus prácticas de lectura Y escritura con apoyo Del hipertexto1.Beatriz Figueroa Sandoval, Luis Ajagan Lester, Lucía Domínguez Ávila, Verónica Yánez Monje & Mariana Aillon Neumann - 2007 - Theoria 16 (2):91-101.
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  45.  44
    Reseña "La Escuela de Fráncfort" de Rolf Wiggershaus.Beatriz Sarlo - 2010 - Utopía y Praxis Latinoamericana 15 (50):133-137.
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  46.  8
    Alienazione religiosa: i buchi neri dell'essere e il vortice del nulla: saggio.Gian Carlo Zanon - 2019 - [Castiglione delle Stiviere]: PresentARTsì.
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  47.  15
    El sujeto ético en la civilización tecnológica. La propuesta de Hans Jonas.Andrei Zanon & Marcio Trevisol - 2014 - Universitas Philosophica 31 (63).
    Las éticas tradicionales ya no bastan para satisfacer las demandas de los poderes que el ser humano posee mediante la técnica. El desarrollo de la tecnología ha despertado en la humanidad una serie de preocupaciones que demandan reflexiones éticas sobre lo que es realmente valioso: la vida. La humanidad necesita con urgencia sabiduría para emplear responsablemente el poder que viene de la técnica. Kant propone como base de la moralidad la autonomía de la voluntad libre. Con el fin de saber (...)
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  48. Ibn Masdi y su obra biográfica.Jesús Zanón - 1988 - Al-Qantara 9 (1):13-28.
  49. L'estetica di Giordano Bruno.Valerio Zanone - 1967 - Rivista di Estetica 12:388-398.
     
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  50.  8
    Transparency for institutions, privacy for individuals: the globalized citizen and power relations in a postmodern democracy.Breilla Zanon - 2015 - International Review of Information Ethics 23.
    The aim of this article is to observe how technologies of communication, especially the Internet - allow extensive and intensive connections between several global territories and how they begin to influence the formation of demands and the organization and participation of individuals/citizens around local and global causes. For this, the below article uses Wikileaks and the cypherpunk philosophy to exemplify how information can be both used and abused in the common space of the internet, allowing new citizenship developments as well (...)
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