Apresentação do Dossiê temático 'Bem-estar / Mal-estar do alunado e do professorado: saúde do corpo e da mente no ambiente formativo' - Parte 1: Discentes. Editorial do número 30, v. 1, Ano XVII, Jul-Dez, 2023. Artigos fluxo contínuo.

Apresentação do n. 29 (Jan./Jun. 2023), Dossiê Educação e Religiosidade, e artigos do fluxo contínuo.

Apresentação do n. 28 (Jul-Dez/2022), compondo-se de três partes: - Dossiê: Educação & privação de liberdade - aspectos da educação no sistema socioeducativo e prisional - Panorama Darcy Ribeiro - Artigos fluxo contínuo.

Resumo Ainda que de modo introdutório, dizemos que existe um sujeito, o perverso, no interior da filosofia de Deleuze. Mais, que é tornando-se esse sujeito, fazendo do perverso um filósofo, que Deleuze dá início à sua filosofia, em Diferença e repetição e na Lógica do sentido. Ou seja, que existindo um devir-perverso do próprio Deleuze, esse devir condiciona uma abordagem à relação do seu pensamento com o tema da perversão, e isto por ser justamente a criação desse heterónimo, o perverso, (...) que está na origem da sua filosofia.Even if only schematically, we say there is a subject, the pervert, in Deleuze’s philosophy. More, that it is by becoming this subject, making the pervert a philosopher, that Deleuze brings about the beginning of his own philosophy in Difference and Repetition and The Logic of Sense. In other words, that there is such a thing as Deleuze’s very own becoming-pervert, being this becoming which conditions an understanding of the relation of his thinking with the question of perversion precisely because it is this heteronym, the pervert, who stands at the origin of his philosophy. (shrink)