Results for 'Melba Velez'

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  1. Category-based induction in conceptual spaces.Matías Osta-Vélez & Peter Gärdenfors - 2020 - Journal of Mathematical Psychology 96.
    Category-based induction is an inferential mechanism that uses knowledge of conceptual relations in order to estimate how likely is for a property to be projected from one category to another. During the last decades, psychologists have identified several features of this mechanism, and they have proposed different formal models of it. In this article; we propose a new mathematical model for category-based induction based on distances on conceptual spaces. We show how this model can predict most of the properties of (...)
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  2.  14
    La época de la crisis: conversaciones con Danilo Cruz Velez.Danilo Cruz Vélez & Rubén Sierra Mejía - 1996 - Santiago de Cali: Editorial Universidad del Valle. Edited by Rubén Sierra Mejía.
  3. Analogy as a search procedure: A dimensional view.Matías Osta-Vélez & Peter Gärdenfors - 2022 - Journal of Experimental and Theoretical Artificial Intelligence 1.
    In this paper, we outline a comprehensive approach to composed analogies based on the theory of conceptual spaces. Our algorithmic model understands analogy as a search procedure and builds upon the idea that analogical similarity depends on a conceptual phenomena called ‘dimensional salience.’ We distinguish between category-based, property-based, event-based, and part-whole analogies, and propose computationally-oriented methods for explicating them in terms of conceptual spaces.
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  4.  8
    Si no hay quién labre la tierra, ¿cómo vivimos? Noción de ‘Pueblo’ en el vallenato protesta de Máximo Jiménez.Federico Ayazo Vélez - 2024 - Escritos 32 (68):1-17.
    La obra del cantautor vallenato Máximo Jiménez se mantiene más vigente que nunca. Sus canciones poseen un valor testimonial y literario que aporta a la construcción de un relato plural de Colombia y que, por lo mismo, también permite cuestionar las narrativas hegemónicas de nuestra mitología nacional en torno al conflicto político, en la medida en que concreta la voluntad colectiva del campesinado por recordar y hacer memoria de sus procesos organizativos como agremiación, así como también de hacer frente a (...)
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  5.  1
    The Life and times of modern physics: history of physics II.Melba Phillips (ed.) - 1992 - New York, N.Y.: American Institute of Physics.
    "Blurb & Contents" This collection of the finest recent articles from Physics Today is a fascinating chronicle of the people and events shaping modern science and society. Includes profiles, personal memoirs, and histories of important institutions and organizations. Among the more than 60 contributors are such distinguished figures as Murray Gell-Mann, Robert Hofstadter, Irving Langmuir, Abraham Pais, Norman Ramsey, Emilio Segre, and Victor Weisskopf.
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  6. Learning styles.Melba Taylor - 1997 - Inquiry (ERIC) 1 (1):45-48.
     
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  7. La matematización galileana de la naturaleza según Husserl.Matías Osta-Vélez - 2017 - In La Filosofía y su Enseñanza. Montevideo: ANEP.
  8.  5
    Mirar-actuar a distancia Esfera pública, sufrimiento y compasión.Jorge Iván Bonilla Vélez - 2022 - Co-herencia 19 (36):11-38.
    Este texto recoge parte de las reflexiones y del desarrollo del capítulo 5 del libro La barbarie que no vimos: Fotografía y memoria en Colombia. Aquí algunas preguntas que se intentan responder en este ensayo: ¿son las tecnologías las únicas responsables de la imposibilidad de ejercer una contemplación activa frente al infortunio de los demás? A propósito de la Parábola del Buen Samaritano, ¿este habría sido reemplazado por el espectador distante o implicado? ¿Qué sucede cuando ese espectador, de tanto ver (...)
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  9.  6
    Reinforcement learning with limited reinforcement: Using Bayes risk for active learning in POMDPs.Finale Doshi-Velez, Joelle Pineau & Nicholas Roy - 2012 - Artificial Intelligence 187-188 (C):115-132.
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  10.  49
    Conservation as a Protonorm for Moral Communication.Melba Hoffer - 2014 - Journal of Mass Media Ethics 29 (4):225-237.
    The scale and severity of the alterations to global ecologies should not simply be noted or acknowledged by communication scholars but rather should drive communication ethicists to carefully examine the values and communication practices that have enabled and promoted this kind of unchecked growth. At minimum, I argue, we ought to carefully examine this social trajectory to determine whether more growth at the current rate of speed should continue to be a goal of modern society and at what costs. Specifically, (...)
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  11. Irreducible ends : Michael Weinstein and the value of agony and happy pessimism.Melba Hoffer - 2014 - In Robert L. Oprisko & Diane Rubenstein (eds.), Michael A. Weinstein: Action, Contemplation, Vitalism. New York: Routledge.
     
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  12.  20
    Nonmonotonic Reasoning, Expectations Orderings, and Conceptual Spaces.Matías Osta-Vélez & Peter Gärdenfors - 2021 - Journal of Logic, Language and Information 31 (1):77-97.
    In Gärdenfors and Makinson :197–245, 1994) and Gärdenfors it was shown that it is possible to model nonmonotonic inference using a classical consequence relation plus an expectation-based ordering of formulas. In this article, we argue that this framework can be significantly enriched by adopting a conceptual spaces-based analysis of the role of expectations in reasoning. In particular, we show that this can solve various epistemological issues that surround nonmonotonic and default logics. We propose some formal criteria for constructing and updating (...)
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  13.  23
    Sexual intimacies with clients after termination: Should a prohibition be explicit?Melba J. T. Vasquez - 1991 - Ethics and Behavior 1 (1):45 – 61.
    The Revisions Task Force of the Ethics Committee of the American Psychological Association (APA) has proposed that prohibition of sexual intimacies with clients after termination of therapeutic relationships be made an explicit part of the new code. This decision was based on much careful deliberation and input from various individuals and groups. This article supports the proposed change and provides a rationale based on emerging theoretical positions and research findings regarding risks to clients, risks to professionals, and risks to the (...)
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  14.  20
    Estudios decoloniales y poscoloniales. Posturas acerca de la modernidad/colonialidad y el eurocentrismo.Martha Isabel Gómez Vélez, Dora Cecilia Saldarriaga Grisales, María Claudia López Gil & Lina María Zapata Botero - 2017 - Ratio Juris 12 (24):27-60.
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  15.  10
    La protección penal ambiental: uso ilegítimo de las funciones simbólicas del derecho.Martha Isabel Gomez Velez - 2014 - Ratio Juris 9 (19):27-52.
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  16.  14
    Positivismos y tradicionalismos en Colombia: notas para reabrir un expediente archivado.Oscar Saldarriaga Vélez - 2008 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia):301-315.
    Dada la especie de clausura al que las historias de las ideas en Colombia han llevado al expediente sobre las relaciones entre positivismos y tradicionalismos, y ante la necesidad de construir unos criterios de reconocimiento del "positivismo", creo necesario hacer un trabajo preliminar de reproblematización de esas relaciones en el nivel global, utilizando los aportes de historiadores y filósofos europeos y colombianos, a lo que dedicaré las páginas siguientes. Lo que sorprende en la literatura más reciente sobre las relaciones entre (...)
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  17.  38
    Marian Devotion and Religious Paradox in Sor Juana Inés de la Cruz.Dinorah Cortés-Vélez - 2010 - Renascence 62 (3):179-200.
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  18. Husserl y la filosofía griega.Danilo Cruz Vélez - 1962 - Ideas Y Valores 4 (15-16):5-24.
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  19.  8
    Christians in the Political Arena: Some Sociological and Theological Learnings from the Philippines.Melba Maggay - 2022 - Transformation: An International Journal of Holistic Mission Studies 39 (4):243-253.
    This article clarifies the ambiguities in church and state relations, defines the role of the church as framed by the offices of prophet, priest and king, and shares learnings on political engagement from the Philippine experience of People Power.
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  20.  5
    Jesus and Pilate: An Exposition of John 18:28–40.Melba Maggay - 1991 - Transformation: An International Journal of Holistic Mission Studies 8 (3):31-32.
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  21.  1
    Towards the Agra Affirmations: Some pressure points towards a biblical social paradigm.Melba Padilla Maggay - 1995 - Transformation: An International Journal of Holistic Mission Studies 12 (3):31-33.
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  22. Ethos del límite y ethos del rebasamiento. En torno al espacio público.Santiago Restrepo Vélez & Cardona Restrepo - 2013 - Escritos 21 (46):145-170.
    El tema del espacio público ha sido un problema filosófico tanto en la forma de teorizarse como en la de habitarse, lo que históricamente ha ocupado la atención de múltiples disciplinas, saberes e instituciones políticas. A partir de un ejercicio interpretativo en el campo de la sociología y antropología urbanas, se muestra que éste es el resultado de las contingencias y dinámicas ciudadanas propias que trascienden cualquier especulación teórica, pero que genera un modo de ser particular de los ciudadanos por (...)
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  23.  12
    Ethos of boundary and ethos of exceeding. Around the issue of public space.Santiago Restrepo Vélez & Porfirio Cardona-Restrepo - 2013 - Escritos 21 (46):145-170.
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  24. Intuiciones sobre la noción de obra del arte.Paulo Vélez León - 2012 - In Vélez León Paulo & Pacurucu Hernán (eds.), Políticas al borde. Una investigación estética sobre el arte contemporáneo cuencano en los discursos políticos actuales. Redesep. pp. 25-56.
    Algunas de las preguntas fundamentales de la filosofía del arte son: 1) ¿Qué es una obra de arte?, 2) ¿Qué es Arte?, 3) ¿Qué es el arte? Responderlas es determinar el sentido del arte. Este tipo de preguntas están planteadas bajo la fórmula ¿Qué es X?, es decir, preguntas en las cuales en lo simple esta lo complejo, preguntas en donde lo simple no quiere decir que sean sencillas; son preguntas que traen dentro de si su naturaleza y carácter metafísico-ontológico-gnoseológico, (...)
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  25. Crítica del isomorfismo de los modelos estructuralistas.David Calvo Vélez - 2006 - Teorema: International Journal of Philosophy 25 (2):57-72.
  26.  23
    Fernando González: De la Vida al concepto -vestigios fenomenológicos.Julio César Barrera Vélez - 2004 - Cuadernos de Filosofía Latinoamericana 25 (91):8.
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  27.  12
    Pensar la Edad Media Cristiana.Julio César Barrera Vélez - 2018 - Franciscanum 60 (170):331-349.
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  28.  18
    El principio de beneficencia como articulador entre la teología moral, la bioética y las prácticas biomédicas.Luis Emilio López Vélez & Guillermo León Zuleta Salas - 2020 - Franciscanum 62 (174):1-30.
    A través del presente ejercicio investigativo y hermenéutico se busca proponer la beneficencia como principio articulador entre la Teología Moral de la Persona, la Bioética y las Prácticas Biomédicas, con el fin de salvaguardar al ser humano de forma integral y desde el ámbito interdisciplinar, frente a la manipulación y menoscabo de la persona en su: dignidad, status antropológico, verdad ontológica y trascendente, lo cual nos lleva a proponer alternativas, dadas las nuevas circunstancias por las que atraviesa la humanidad; y (...)
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  29.  14
    Black Women and Mental Health: Working towards Inclusive Mental Health Services.Melba Wilson - 2001 - Feminist Review 68 (1):34-51.
    The position concerning the mental health of black and minority ethnic women in Britain is closely linked to that of their respective communities in general. Issues concerning inappropriate care and treatment; lack of access to services; and service delivery based on assumptions and stereotypes govern the way in which black women and men experience mental health care and treatment. This article discusses the specific nature of black women's position, within the wider context of black communities’ experience as a whole. While (...)
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  30.  2
    Home Girls.Melba Wilson - 1984 - Feminist Review 17 (1):113-114.
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  31. Vías de aprehensión de lo cognoscible.Paulo Vélez-León - 2018 - In David G. Murray (ed.), Metaphysics 2015. Proceedings of the Sixth World Conference. Madrid: pp. 999-1012.
    El proceso de aprehensión de lo cognoscible, en la filosofía contemporánea, ha sido tratado desde diversas perspectivas, entre ellas la fenomenológica y la analítica. Cada una de estas perspectivas aportan unos presupuestos filosóficos y procesos metodológicos que nos proporcionan marcos de trabajo para indagar en las vías de aprehensión del conocimiento; sin embargo, empleadas por separado son insuficientes y limitadas. En absoluto se trata de procurar un método universal, sino de integrar e indagar sobre diversos presupuestos, procesos, patrones y estructuras (...)
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  32.  10
    Reseña de la primera publicación de la Ibero de 1943.Francisco Galán Vélez & Luis Ignacio Guerrero Martínez - 2024 - Revista de Filosofía (México) 56 (156):210-213.
    Con ocasión del 80 aniversario de la Universidad Iberoamericana y de su Departamento de Filosofía hemos querido recuperar y comentar uno de los dos primeros libros que se publicaron en lo que entonces se llamaba Centro Cultural Universitario. El libro que nos ocupa es fiel testimonio de la época en que fue publicado. Las conferencias del padre jesuita Ledit son ejemplo de la manera de entender la historia moderna y contemporánea de muchos pensadores católicos preconciliares. La cristiandad medieval había realizado (...)
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  33.  13
    Las relaciones internacionales en el contexto de la diplomacia en la nueva granada. 1819-1850.Jhon Jairo Acevedo Vélez - 2009 - Ratio Juris 4 (8):121-132.
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  34.  39
    Hay un arte islámico? Una posible pregunta sobre el estatuto del arte islámico, desde una perspectiva occidental [Is there an islamic art? A possible question about the status of islamic art, from a western perspective].Paulo Vélez León - 2012 - ASRI – Arte y Sociedad. Revista de Investigación 2:1-7.
    The question of the status-onto-epistemological-the art is plausible to apply it to any context and cultural domain? Some authors argue that yes without any remorse, address this position in this note: [1] makes a briefly is a bibliographic description of the debates on this problematic, [2] raises the issue of the status of art, within the framework supported by Belting and Lessing, and [3] in correspondence with the above, indicated summarily the difficulties and considerations to take into account when attempting (...)
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  35. La administración, la disciplina del siglo.Vélez Rodrigo - forthcoming - Nova Et Vetera.
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  36.  9
    Escuela Y la cárcel: ¿Fracaso de la prisión Y crisis de la escuela?Óscar Saldarriaga Vélez - 2021 - Humanitas Hodie 3 (1):H31a3.
    El artículo recorre el problema de las analogías y diferencias entre la prisión y la escuela, un tema agitado desde la década de 1980 en el seno del Movimiento Pedagógico Colombiano, a la luz de ciertas apropiaciones del libro Vigilar y castigar de Michel Foucault. En la segunda parte el texto recoge la tesis foucaultiana sobre el “fracaso de la prisión” y propone analizar este “fracaso” en el caso de la escuela moderna, a partir de análisis desarrollados en el marco (...)
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  37. La nocion de verdad en El Ser y el tiempo.(continuara) in Heidegger.F. Galan Velez - 1989 - Revista de Filosofía (México) 22 (66):412-437.
     
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  38. Metafisica: una perplejidad filosofica.Francisco V. Galán Vélez - 1985 - Revista de Filosofía (México) 18 (52):127-148.
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  39.  20
    Verdad pragmática y verdad consensual en Habermas: Una lectura lonerganeana.Francisco Vicente Galán Vélez - 2014 - Universitas Philosophica 31 (62).
    The aim of this article is to analyze Lonergan’s criteria of truth, which is the absence of further pertinent questions. This position is compared with that defended by Habermas in his book Truth and Justification, in which he abandoned the consensual theory of truth, in order to adopt a truth called for him “pragmatic”. In both positions there is a distinction between factual judgments which could be made in the common sense realm of meaning, and in scientific propositions in which (...)
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  40. Hacia Una pedagogía Del concepto en la filosofía de platón.Lucila María García Vélez & Raúl López Upegui - 2008 - Escritos 16 (36):45-80.
    El lenguaje conceptual es la singularidad de la filosofía. En sus comienzos nos encontramos con la obra filosófica de Platón, la cual es aquí interrogada desde la experiencia del diálogo como una pedagogía del concepto, mostrando cómo la conversación platónica lleva implicada un camino hacia el concepto. Tomados algunos de sus Diálogos, mostramos cómo en ellos existe una orientación en torno a la manera como el pensador asume la tarea de una formación conceptual: de la doxa al saber, la llamada (...)
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  41. La dimensión dialógica de la meditación cartesiana.Lucila García Vélez - 2013 - Escritos 21 (47):433-448.
    El texto Meditaciones metafísicas de René Descartes (1943) ha sido considerado el primero en el cual se realiza la fundamentación del concepto de sujeto moderno y de la comprensión del hombre como tal. En diálogo con él, exploramos la dimensión dialógica de la meditación con el fin de revisar el planteamiento cartesiano, a la luz de nuestro horizonte contemporáneo, para dejarnos decir algo por él. De este modo pueden hacerse visibles nuestras maneras de comprender las subjetividades hoy, permitiéndonos cuestionar tanto (...)
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  42.  8
    Regional Analysis of Poverty in Ecuador: Sensitivity to the Choice of Equivalence Scales.Diego F. García-Vélez, Leidy D. Quezada-Ruiz, María del Cisne Tituaña-Castillo & María de la Cruz del Río-Rama - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    Economies of scale and equivalent consumption units, which are present in households, must be considered in the measurement of monetary poverty, in order to obtain indicators that approximate the reality of each household. Therefore, in this research, monetary poverty in Ecuador is measured and analyzed at the provincial level for the period 2009–2016. It works with data from the National Survey of Employment, Unemployment and Underemployment and the INEC methodology is used to measure poverty, but per-capita income is replaced by (...)
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  43.  5
    La Sagrada Escritura en la vida de la Iglesia de América Latina y El Caribe. -La impronta bíblica del Concilio Vaticano II-.Hernán Cardona Ramírez & Carlos Montaño Vélez - 2020 - Perseitas 9:265-291.
    En el Concilio Vaticano II, la Sagrada Escritura logró un protagonismo inusitado en la Iglesia y en la vida de los creyentes en Latinoamérica y El Caribe. ¿Cómo impactó en el Continente?, ¿cuáles fueron los efectos de la interpretación de la Biblia en la región? Un repaso de prácticas usuales llevadas a cabo antes del Concilio, cuando la Biblia se usó para legitimar el derecho a la conquista del Nuevo Mundo, como el examen de la actual diversificación hermenéutica, creadora de (...)
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  44.  7
    Estado, cultura y sociedad en la América Latina.Ricardo Vélez Rodríguez - 2000 - Santafé de Bogotá, D.C., Colombia: Fundación Universidad Central.
    Tradición patrimonial y administración señorial en la América Latina Aspectos básicos del liberalismo brasileño del siglo XIX - El pensamiento conservador en Colombia, a lo largo del siglo XIX - El pensamiento conservador en Colombia, a lo largo del siglo XX - Iberoamérica como totalidad - Clientelismo mesianismo y liberación en la cultura Latinoamericana - Catequesis misionera y "saber de salvación" en el Brasil colonial - La filosofía brasileña en los siglos XVII, XVIII y XIX - La filosofía brasileña en (...)
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  45. Educación para todos los tiempos: una vuelta al fundamento.Marta Cecilia Vélez Saldarriaga - 2005 - In Antonio Arellano (ed.), La educación en tiempos débiles e inciertos. Bogotá (Colombia): Convenio Andrés Bello.
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  46.  2
    History of physics.Spencer R. Weart & Melba Phillips (eds.) - 1985 - New York, N.Y.: American Institute of Physics.
    Blurb & Contents Readings from Physics Today With over 300 photographs and illustrations, this volume is a valuable library reference, a useful supplementary text for a wide range of courses, and stimulating leisure reading for physicists and non- physicists alike.
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  47. Reasoning with Concepts: A Unifying Framework.Peter Gärdenfors & Matías Osta-Vélez - 2023 - Minds and Machines 1 (3):451-485.
    Over the past few decades, cognitive science has identified several forms of reasoning that make essential use of conceptual knowledge. Despite significant theoretical and empirical progress, there is still no unified framework for understanding how concepts are used in reasoning. This paper argues that the theory of conceptual spaces is capable of filling this gap. Our strategy is to demonstrate how various inference mechanisms which clearly rely on conceptual information—including similarity, typicality, and diagnosticity-based reasoning—can be modeled using principles derived from (...)
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  48.  16
    A solution to the conjecture of meanings of worlds of art.Paulo Vélez León - unknown
    This paper analyzes the relationship between the meanings of the particular aesthetic judgments (I) pronounced by any person on artwork and the artwork itself. The purpose is to state the following hypothesis: it is false that a consumer is stupid and unable to recognize the quality work of art and meaning of, it is more, all the phrases enunciated in natural language is not a conjecture, but that recognize and reflect the quality of the work. A work of art like (...)
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  49.  13
    Notas sobre la situación Del arte contemporáneo en Ecuador [Notes on the situation of contemporary art in Ecuador].Paulo Vélez León - manuscript
    This paper proposes to give a brief overview of the state of contemporary Ecuadorian art. The first section defines the concept and practice of contemporary art in relation to ethics and truth. The second section deals with "problems" that beset the creators, curators and art critics, art market, and consumers, makes a brief allusion to the state of higher education in arts. In this section, although it emphasizes the fragility of Ecuadorian contemporary art, also noted that each of the states (...)
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  50.  23
    Formación de docentes en universidades latinoamericanas.Luis Alejandro Murillo, Melba Libia Cárdenas, Carmen Rosa Cáceda, Mariana Valderrama Leongómez, Alejandro Farieta, Lina Melissa Vela, José Vicente Abad, Jefferson Zapata García, Diego Fernanado Villamizar Gómez, Jorge Armando Rodríguez Cendales, Amanda K. Wilson, Martha Lengeling, Isarema Mora-Pablo, Isaac Frausto-Hernández & Irineo Omar Serna-Gutierrez (eds.) - 2019 - Bogotá: Editorial Uniagustiniana.
    Esta obra se concentra en cuatro temas cruciales de la formación de docentes, tanto antes como durante el servicio y en la enseñanza en diferentes áreas y niveles educativos. En primer lugar, se aborda el asunto de las creencias que los docentes tienen sobre el proceso educativo, las cuales parecen influir en la práctica profesional que estos desarrollan y, por lo tanto, deberían recibir la atención explícita de los procesos de formación de docentes que deseen promover prácticas específicas. El segundo (...)
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